תת סל תחומי אומנויות התוכנית מיישמת את שפת הקומיקס ומקדמת טכניקות ציור ואיור מעולם הקומיקס הישראלי והבינלאומי כאמצעי המחבר בין התפיסה החזותית (ציור ואיור) לבין שילוב של טקסט או הבעת מחשבה/ רעיון. הקומיקס הינו שפה בינלאומית, משמש כמתודה וכלי למידה אפקטיבי.
במסגרת התוכנית ובהתאמה לשכבות הגיל, נרכשות מיומנויות אישיות נרחבות ומגוונות וכן ישנה חשיפה למונחים מקצועיים ותכנים מעולם הציור לצד תכנים בעלי ערך חברתי, ערכי וקהילתי כגון: חיזוק יכולות טכניות, התנסות בתהליכי ציור, זיהוי וביטוי רגשות, מחשבות ומצבים, פיתוח מיומנויות תקשורת, תיאור מצבים באמצעות סימנים וסמלים, פיתוח יכולות צביעה ושימוש בצבעים, חיזוק המוטוריקה העדינה, עבודה על פרופורציות, סימטריה וטכניקת ציור אנשים, יישום עקרונות המבנה הסיפורי, התנסות כתיבה תמציתית, יצירת דיאלוג ורבי שיח, יצירת מתח ועניין בסיפור, התמצאות במרחב ויישום בציור, פיתוח הדימיון, טכניקת האנשה, טקסטורות, עקרונות הצבע והצביעה בקומיקס, רקעים שונים, זום אין וזום אאוט, פרספקטיבה – ציור רחוב/חדר, שפת הקומיקס, הסתרה של מוצג (יצירת אשליה), סטריאוטיפ, אבטיפוס, מאפייני גיבור, Story Board, טכניקות לציור בעלי חיים ואלמנטים שונים, פרופורציות, מבנה גוף ותנועה, יצירת סיפור קומיקס החל מסטריפ (עלילון) החל מ- 3 פריימים ועד אינסוף, ציור דמויות שונות, בזוקה, הומור, גיבורי על, מדע בדיוני, חלל, איכות הסביבה, שירים ומשוררים, זהירות בדרכים ועוד.
תת סל הכלה והשתלבות העבודה המשותפת על פרויקטים בקומיקס מטפחת אינטראקציות חברתיות חיוביות, מעודדת שיתופי פעולה ומחזקת את תחושת השייכות בקרב כלל התלמידים. התוכנית מאפשרת לתלמידים שוני צרכים להשתלב בפעילויות הכיתתיות באופן שוויוני, תוך מימוש כישוריהם הייחודיים, דבר שמעצים את תחושת המסוגלות שלהם.
יתרה מכך, הקומיקס משמש כלי לעיסוק בנושאים רגשיים וחברתיים, כמו קבלת השונה, פתרון קונפליקטים וחיזוק ערכי אמפתיה וסובלנות. באמצעות תכני התוכנית המגוונים הכוללים סיפורים ושירים התלמידים לומדים לזהות ולכבד את התלמידים האחרים מסביבם. באופן זה, התוכנית לא רק מסייעת להכלה של תלמידים שוני צרכים, אלא גם מעצימה את כלל קהילת בית הספר, כקהילה מכילה ומכבדת.
פעילות התוכנית במסגרת הכלה והשתלבות בבתי הספר מאפשרת מענה חווייתי וקל ללימוד לקידום מצבים רגשיים, העמקת התקשורת המילולית והבלתי מילולית, קידום המצב החברתי או ההתנהגותי של התלמידים לפי הצורך וזאת באמצעות נושאים הקשורים לעולם הקומיקס לצד נושאים בעלי ערך חברתי | ערכי | התנהגותי | סביבתי | חינוכי.
מטרות העבודה:
קידום תהליכים קוגניטיביים ואוריינות אצל תלמידים שוני צרכים
